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Infórmate sobre nuestros programas de TAA en Erandio y en Eibar.
Infórmate sobre nuestro programa de AAA en colaboración con Bidesari

Definición de AAA:

“Las Actividades Asistidas por Animales son básicamente encuentros, visitas y actividades que incluyen animales”

Las AAA proporcionan oportunidades para la motivación, educación, disfrute y/o beneficios que mejoran la calidad de vida. Pueden ser desarrolladas en una gran variedad de entornos por profesionales y/o voluntarios en colaboración con animales que reúnen una serie de criterios específicos.

Ejemplo: Un grupo de voluntarios acude con sus perros a una residencia geriátrica para acompañar a varios usuarios a dar un paseo.

Definición de EAA:

“La EAA es una intervención directa, en la cual el animal actúa conforme a unos criterios específicos, que son parte necesaria para el proceso educativo”

Está dirigida y diseñada por un especialista con el fin de promover beneficios de orden educativo.Puede ser desarrollada en una gran variedad de entornos, de manera individual o en grupo. Todo el proceso ha de estar previamente diseñado y posteriormente evaluado.

Ejemplo: Varios educadores y adiestradores caninos utilizan el perro para explicar los principios del aprendizaje a un grupo de personas en riesgo de exclusión social.

Definición de TAA:

“La TAA es una intervención directa, en la cual el animal actúa conforme a unos criterios específicos, que son parte necesaria para el proceso terapéutico”

Está dirigida y diseñada por un especialista con el fin de promover beneficios físicos, psíquicos, cognitivos, emocionales y sociales.Puede ser desarrollada en una gran variedad de entornos, de manera individual o en grupo. Todo el proceso ha de estar previamente diseñado y posteriormente evaluado.

Ejemplo: Bajo la dirección de un psicólogo o coordinador y junto con un educador canino, se utiliza un perro en un centro gerontológico para favorecer aspectos afectivos o cognitivos.

Algunos beneficios de las AAA, la EAA y la TAA:

• Físicos:
  • Incrementar el ejercicio.
  • Mejorar las habilidades motoras.

• Cognitivos:
  • Mejora de las capacidades cognitivas (memoria, rutinas, horarios).
  • Mayor atención al entorno exterior.

• Emocionales
  • Educación en valores como aceptación incondicional, nobleza, lealtad.
  • Mejora de la depresión, retraimiento, quejas subjetivas.
  • Mejora de la autoestima, afectividad y expresión de sentimientos.
  • Fomento de la responsabilidad con uno mismo y con los demás.
  • Disminución o contención de trastornos del comportamiento.
  • Mejora del contacto físico.
  • Fomento del buen humor, diversión y entretenimiento.

• Sociales:
  • Fomento de la socialización de los usuarios como colectivo y con otros.